Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Industrie en Omgeving
Project Maintenance25290/3659/2627/1/31
Studiegids

Project Maintenance

25290/3659/2627/1/31
Academiejaar 2026-27
Komt voor in:
  • Bachelor in de elektromechanica, trajectschijf 2
    Afstudeerrichting:
    • Onderhoudstechnologie
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 9 studiepunten
Men kan dit opleidingsonderdeel niet volgen binnen een
  • examencontract (met het oog op het behalen van een creditbewijs).
  • examencontract (met het oog op het behalen van een diploma).
Titularis: Vangrunderbeek Olivier
Andere co-titularis(sen): Verhulst Peter
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Semester 2
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 15.03.2027 (2de semester)
Tweede examenkans: niet mogelijk.
Delibereerbaarheid/tolereerbaarheid: Dit opleidingsonderdeel komt in aanmerking voor deliberatie/tolerantie onder de voorwaarden van de opleiding waarvoor je bent ingeschreven.
Totale studietijd: 234,00 uren

Volgtijdelijkheid

Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.

Korte omschrijving

Het OLOD Project Maintenance behandelt alle aspecten die kunnen gelinkt worden aan onderhoud (ontwerp en uitvoering) a.d.h.v. realistische field-opdrachten.
Het OLOD Project Maintenance bereidt voor op een job als uitvoerende onderhoudstechnieker met kennis van engineering en onderhoudsmetingen.

OLR-Leerdoelen

2. Installeren: Je installeert een complex elektromechanisch systeem, stelt het in bedrijf en houdt het operationeel.
Je voert hands-on handelingen uit op basis van de analyse.
4. Analyseren en onderbouwen: Je analyseert zelfstandig een technische vraag of probleem in het kader van een complex elektromechanisch project en stelt technisch onderbouwde oplossingen voor.
Je zoekt technische documentatie op en verwerkt ze in functie van het beoogde eindresultaat.
Je werkt analytisch om onderhoudsaspecten op te lossen.
Je analyseert installaties op basis van schema's en tekeningen, metingen, logisch redeneren, enz. om de werking van de installatie te achterhalen.
6. Gefundeerd kiezen: Je maakt een technisch, duurzaam en economisch gefundeerde keuze uit beschikbare componenten om te integreren in een elektromechanisch systeem.
Je selecteert de nodige componenten in functie van de gestelde eisen.
7. Meten: Je kiest relevante meetmethodes, voert metingen uit, interpreteert de resultaten ervan correct en formuleert waar nodig voorstellen tot optimalisatie.
Je voert metingen uit op installaties en trekt de gepaste technische conclusies.
8. Plannen en ondernemen: Je organiseert proactief jouw werkzaamheden op een planmatige en autonome wijze in functie van randvoorwaarden en prioriteiten, met zin voor duurzaam ondernemen.
Je plant of coördineert een opdracht in teamverband conform het PVE, het PVA, de geldende veiligheidsregels, normeringen en/of procedures.
Je volgt de uitgewerkte planning van je opdracht op, signaleert tijdig afwijkingen en neemt aantoonbare corrigerende maatregelen om de planning te realiseren.
9. Communiceren: Je communiceert doeltreffend over elektromechanische producten en ontwerpen, in een internationale context, in het Nederlands en minstens één andere taal.
Je documenteert de onderbouwing van de keuzes en besluiten verbonden aan de opdracht.
Je past professionele vaardigheden toe zoals presentatietechnieken & rapportage in een leercontext die de beroepspraktijk evenaart.
10. Samenwerken: Je werkt constructief samen in een multidisciplinair en intercultureel team en neemt mee de verantwoordelijkheid op voor het bepalen en bereiken van het groepsresultaat binnen een industriële context.
Je werkt in teamverband een complexe opdracht uit.
Je leert samenwerken met een derde partij (fabrikant, bedrijf, andere afstudeerrichting, school, ...) tijdens je projecten.
11. Persoonlijke groei: Je reflecteert over je functioneren, stuurt je ontwikkeling en handelt hierbij op een duurzame verantwoorde manier.
Je zet je talenten efficiënt in tijdens het verloop van het project.
Je analyseert de groepswerking binnen een project aan de hand van vooraf vastgelegde criteria, identificeert verbeterpunten en neemt aantoonbare, professionele acties om de samenwerking te optimaliseren.
17:Onderhoudsgericht opleveren: Je levert een onderhoudsopdracht werkend op, conform het PVE, de geldende veiligheidsregels, afspraken en procedures in een industriële omgeving.
Je analyseert installaties op fouten en werkt passende optimalisatievoorstellen uit.
Je past de bevinden van de hands-on handelingen toe op de technische documenten dewelke de basis vormen van duidelijke werkinstructies.
18: Onderhoudsgericht ontwerpen: Je ontwerpt, installeert, onderhoudt en zoekt fouten in een industriële onderhoudsomgeving.
Je ontwerpt of wijzigt een installatie volgens opgegeven technische, veiligheids- en productie-eisen, en levert een gedocumenteerd plan dat voldoet aan de geldende normen.

Leerinhoud

  • Projecten met derden uitvoeren (in functie van mogelijkheden en aanbod)
  • Leerinhouden van de opleidingsonderdelen uit de eerste en tweede trajectschijf worden toegepast, dit trachten we zoveel mogelijk met het externe traject te realiseren, aangevuld ment on-campus activiteiten
  • Beursbezoek in functie van mogelijkheden en aanbod
  • Mechanisch pneumatisch hydraulische en elektrisch ontwerpen
  • Risico analyse
  • Onderhoudsmanagement (o.a. FMEA toepassingen)
  • Hands on benadering van de opdrachten
  • Onderhoudsplan en werkinginstructies leren opstellen.(mogelijks met AI)
  • Onderhoudsmetingen

Studiematerialen

Eventuele externe bezoeken (bedrijfsbezoek, werfbezoek, ...) - bijkomende kosten ten laste van studentVerplicht
StudiewijzerVerplicht
Cursusmateriaal via DigitapVerplicht
Eigen laptopVerplicht
Veiligheidsbril (beschikbaar in lokaal)Verplicht
Veiligheidshandschoenen (beschikbaar in lokaal)Verplicht
Veiligheidsschoenen (door de student zelf aan te kopen)Verplicht
Werkpak (door de student zelf aan te kopen)Verplicht
ToepassingssoftwareVerplicht

Onderwijsorganisatie

Werkvormen
Vormen van groepsleren49,00 uren
Werkplekleren en/of stage6,00 uren
Werktijd buiten de contacturen179,00 uren

Toetsing

Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodeProjectopdracht70,00Groepswerk & peerevaluatie, individuele correctie mogelijk
Eerste examenperiodeProjectopdracht30,00Groepspresentatie, individuele correctie mogelijk

Toetsing (vervolg)

Algemeen

  • Voor meer gedetailleerde informatie i.v.m. de evaluatie en richtlijnen, raadpleeg je de syllabus. Enkel de syllabus die bij de start van het desbetreffende academiejaar bekend wordt gemaakt, is geldig.

 

Permanente evaluatie: verplichte aanwezigheid tijdens alle contactmomenten en bijhorende consequenties

  • Aanwezigheid is verplicht tijdens alle contactmomenten omdat 1) je gedurende het hele project intensief in groep samenwerkt, waardoor medestudenten een belangrijke bron van leren zijn, 2) deze contactmomenten uitsluitend onder begeleiding kunnen plaatsvinden tijdens de ingeroosterde bijeenkomsten en 3) de onderwijsactiviteit een vormende waarde heeft en een evenwaardige vervangopdracht niet mogelijk is.
  • Bij afwezigheid is een individuele correctie van de evaluatie mogelijk voor dat onderdeel van de permanente evaluatie.
  • Bij gewettigde afwezigheid deel je jouw afwezigheid mee vóór aanvang van de permanente evaluatie via de webmodule ‘Mijn afwezigheden’ in iBaMaFlex. Je uploadt het ziekteattest of bewijs van overmacht binnen de 2 kalenderdagen na de gemiste evaluatie via diezelfde webmodule ‘Mijn afwezigheden’ in iBaMaFlex (attesten voor deelname aan een rijexamen, privéafspraken, etc. vallen niet onder de noemer van overmacht). Je duidt vervolgens aan dat je de lessen niet zal kunnen volgen voor dit OLOD. Je kan dan, indien organisatorisch mogelijk, maximaal 1 gewettigde afwezigheid inhalen. Hiervoor dien je zo snel mogelijk contact op te nemen met de lector. De behaalde punten van het inhaalmoment vervangen de 0-score van de gemiste evaluatie.

 

Permanente evaluatie: laattijdig indienen van opdrachten en bijhorende consequenties

  • Aangezien het een groepswerk is, is heel de groep verantwoordelijk voor het tijdig indienen. Het laattijdig (na de deadline) indienen van de projectopdracht resulteert in een 0-score voor die opdracht.