Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Onderwijs en Training
EN Mondelinge vaardigheden B43095/3589/2627/1/29
Studiegids

EN Mondelinge vaardigheden B

43095/3589/2627/1/29
Academiejaar 2026-27
Komt voor in:
  • Educatieve bachelor in het secundair onderwijs, trajectschijf 1
    Keuzeoptie:
    • Engels
  • Educatieve bachelor secundair onderwijs (1 onderwijsvak, Antwerpen)
    Keuzeoptie:
    • Engels
In andere opleidingen:
  • Educatieve bachelor secundair onderwijs (1 onderwijsvak, Antwerpen) als EN vakinhoud II.1 Mondelinge vaardigheden
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 3 studiepunten
Co-titularis(sen): De Mey Mel, Hargreaves Stephen, Van Elsacker Annick
Onderwijstalen: Engels
Kalender: Semester 2
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 15.03.2027 (2de semester)
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Delibereerbaarheid/tolereerbaarheid: Dit opleidingsonderdeel komt in aanmerking voor deliberatie/tolerantie onder de voorwaarden van de opleiding waarvoor je bent ingeschreven.
Totale studietijd: 150,00 uren

Volgtijdelijkheid

Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.

Korte omschrijving

* Wat in de studiewijzer staat grondig doornemen en uitvoeren.
* Altijd alle gevraagde oefeningen voorbereiden
* Alle oefeningen uit je handboeken vooraf maken
* Eigen gestructureerde woordenlijsten (zoals uitgelegd in verplichte leerstof (eerste vijf units uit English Vocabulary in Use) aanleggen,
* Altijd je verplichte Engelstalige fictie- en non-fictieteksten lezen en je voorbereiding op een verzorgde manier schriftelijk verwerken.
* Schriftelijke kijk- en luisterverslagen en samenvattingen VAN EIGEN HAND in je portfolio steken als bewijsmateriaal. Louter gedownloade teksten zonder bronvermelding en zonder enige EIGEN verwerking worden niet gewenst en spreken in het nadeel van de student.
* Fonetische dicteetjes uitschrijven in normale spelling en eigen IPA-oefenlijstjes voor spelling aanleggen.
* Eigen kladnotities regelmatig met enkele medestudenten vergelijken en dan eigen gestructureerde netversies schrijven.

* B2-C1 niveau

OLR-Leerdoelen

Diepgaande vakinhoudelijke expertise en brede domeinkennis
De student analyseert en bespreekt mondeling complexe sociaal-culturele, historische en literaire thema’s binnen het Engelstalige taalgebied.
De student formuleert mondeling goed gestructureerde en genuanceerde standpunten in discussies en debatten over maatschappelijke en educatieve thema’s.
De student gebruikt performatieve spreekvormen zoals drama, poëzie en presentaties om betekenis te geven aan inhoud.
De student past uitspraak, ritme en intonatie doelgericht toe in functie van expressie en verstaanbaarheid.
De student creëert en presenteert een eigen mondeling product, zoals een podcast of performatieve presentatie.
De student verwerkt literaire en historische input mondeling en relateert deze aan hedendaagse maatschappelijke thema’s.
De student werkt zelfstandig aan mondelinge opdrachten binnen een self-sustained learning-context en stuurt het eigen spreekproces bij.
De student past een uitgebreid en contextgericht lexicon en gepaste registerkeuze toe in mondelinge communicatie.
De student reflecteert op de ontwikkeling van zijn/haar mondelinge taalvaardigheid en documenteert deze in een portfolio.

Leerinhoud

- De studenten bouwen hun interesse in de Angelsaksische cultuur verder uit.

- Woordenschat wordt uitgebreid aan de hand van teksten over allerlei culturele en literaire onderwerpen. De studenten bereiden de colleges voor door informatie op te zoeken over de auteur, het onderwerp, het genre...

- De studenten doen aan tekstanalyse. Al dit persoonlijk werk komt samen met hun notities en mening over de tekst in hun portfolio.

- De studenten lezen literatuur uit de Angelsaksische wereld. De verwerkingsopdrachten die ze hier rond maken, verzamelen ze in hun portfolio.

- De studenten worden vaardig in het opzoeken van de fonetische transcriptie van woorden om zo hun uitspraak te perfectioneren.

Studiematerialen

StudiewijzerVerplicht
Cursus Background information: the English-speaking worldVerplicht€ 5,75
  • Auteur: J. De Brucker en W. Belmans
Cursus Literature: a readerVerplicht€ 1,79
  • Auteur: J. De Brucker en W. Belmans
Het IPA (International Phonetic Alphabet)Verplicht
SSL- en CLT- opdrachten van de WebQuests en het op jouw niveau aangeboden pakket FonF-oefeningen tijdens de split-classlessen.Verplicht
English Vocabulary in use: Upper-Intermediate Book with Answers and Enhanced eBookVerplicht€ 36,00
  • Auteur: M. McCarthy & F. O'Dell
woordenboekVerplicht
Digitale leeromgevingVerplicht€ 5,00

Onderwijsorganisatie

Dagtraject
Hoor- en/of werkcolleges (dagtraject)21,00 uren
Werktijd buiten de contacturen (dagtraject)54,00 uren
Flexibel traject
Hoor- en/of werkcolleges (flexibel traject)12,00 uren
Werktijd buiten de contacturen (flexibel traject)63,00 uren

Toetsing

Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodeKennis- en inzichtstoets in de examenreeks100,00mondeling examen 15' / student
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Tweede examenperiodeKennis- en inzichtstoets in de examenreeks100,00mondeling examen

Toetsing (vervolg)

De student wordt beoordeeld op basis van de vooropgestelde competenties, leerdoelen, lesdoelen en beheersingsniveaus.
Deze lesdoelen en beheersingsniveaus staan in detail omschreven in de bij de ECTS-fiche/het OLOD behorende studiewijzer. De beoordeling/toetsing ervan gebeurt op basis van alle richtlijnen vermeld in deze studiewijzer.