Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Onderwijs en Training
FR Schriftelijke vaardigeheden taal in gebruik B43103/3589/2627/1/10
Studiegids

FR Schriftelijke vaardigeheden taal in gebruik B

43103/3589/2627/1/10
Academiejaar 2026-27
Komt voor in:
  • Educatieve bachelor in het secundair onderwijs, trajectschijf 1
    Keuzeoptie:
    • Frans
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 3 studiepunten
Co-titularis(sen): Adam Natacha, De Mey Mel, Merken Bianca, Sanen Katrien
Onderwijstalen: Frans
Kalender: Semester 2
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 15.03.2027 (2de semester)
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Delibereerbaarheid/tolereerbaarheid: Dit opleidingsonderdeel komt in aanmerking voor deliberatie/tolerantie onder de voorwaarden van de opleiding waarvoor je bent ingeschreven.
Totale studietijd: 150,00 uren

Volgtijdelijkheid

Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.

Korte omschrijving

OLR-Leerdoelen

Diepgaande vakinhoudelijke expertise en brede domeinkennis
De student verklaart kernbegrippen rond woordvorming, taalregisters en taalvariatie binnen het Frans.
De student gebruikt prefixen en suffixen bij het analyseren en produceren van Franstalige teksten.
De student gebruikt stijlfiguren en taalregisters in schriftelijke teksten.
De student kan concepten van hedendaagse taalvariatie waaronder inclusieve taal, informeel taalgebruik en verlan, herkennen en verklaren.
De student beschrijft belangrijke evoluties in de geschiedenis van de Franse taal.
De student analyseert een opgelegd literair werk vanuit taal- en stijlperspectief.
De student produceert verzorgde Franstalige teksten waarin woordkeuze, register en stijl doelgericht zijn afgestemd.
De student past verworven woordenschat, grammaticale structuren en taalinzichten uit Taalbeschouwing B functioneel toe in schriftelijke opdrachten.

Leerinhoud

In dit opleidingsonderdeel ontwikkel je je schriftelijke vaardigheden in het Frans aan de hand van thema’s die te maken hebben met de rijkdom en veelzijdigheid van de Franse taal.

De nadruk ligt op woordvorming, taalregisters, gebruikelijke uitdrukkingen, taalvariatie en inzicht in taalverandering, op niveau B2.

Daarnaast werk je aan een persoonlijk en interactief schrijfproject, waarbij je je schriftelijke vaardigheden in een authentieke communicatieve context verdiept en uitwisselt met een externe doelgroep.

De volgende leerinhouden komen aan bod:

- Les préfixes et suffixes
- Les figures de style
- La réforme de l’orthographe
- Les expressions courantes du langage
- Les registres de langue
- L’écriture inclusive
- Le verlan, le langage familier
- L’histoire de la langue française

Studiematerialen

(Cursus)materiaal op de elektronische leeromgeving Digitap.Verplicht
  • Auteur: lector
StudiewijzerVerplicht
Communication progressive du français - Niveau avancé (B2/C1)Aanbevolen
  • Auteur: Claire Miquel
Grammaire progressive du français Avancé B1/B2Aanbevolen€ 24,00
  • Auteur: Boularès M., Frérot J.L.
Handboek L'art de conjuguerAanbevolen€ 9,90
  • Auteur: Bescherelle
Handboek Petit Robert (frans woordenboek)Aanbevolen€ 62,95

Onderwijsorganisatie

Dagtraject
Hoor- en/of werkcolleges (dagtraject)15,00 uren
Practicum en/of oefeningen (dagtraject)6,00 uren
Werktijd buiten de contacturen (dagtraject)54,00 uren
Flexibel traject
Hoor- en/of werkcolleges (flexibel traject)12,00 uren
Werktijd buiten de contacturen (flexibel traject)63,00 uren

Toetsing

Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodeVaardigheidstoets in de examenreeks100,00examen schriftelijk - 150', Deze examentijd is exclusief de extra examentijd. Hiervoor mag je nog 1/4 tijd extra rekenen.
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Tweede examenperiodeVaardigheidstoets in de examenreeks100,00examen schriftelijk - 150' Deze examentijd is exclusief de extra examentijd. Hiervoor mag je nog 1/4 tijd extra rekenen.

Toetsing (vervolg)

De student wordt beoordeeld op basis van de vooropgestelde competenties, leerdoelen, lesdoelen en beheersingsniveaus.
Deze lesdoelen en beheersingsniveaus staan in detail omschreven in de bij de ECTS-fiche/het OLOD behorende studiewijzer. De beoordeling/toetsing ervan gebeurt op basis van alle richtlijnen vermeld in deze studiewijzer.