Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Onderwijs en Training
FR Vakdidactiek A43105/3589/2627/1/78
Studiegids

FR Vakdidactiek A

43105/3589/2627/1/78
Academiejaar 2026-27
Komt voor in:
  • Educatieve bachelor in het secundair onderwijs, trajectschijf 1
    Keuzeoptie:
    • Frans
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 3 studiepunten
Men kan dit opleidingsonderdeel niet volgen binnen een
  • examencontract (met het oog op het behalen van een creditbewijs).
  • examencontract (met het oog op het behalen van een diploma).
Co-titularis(sen): Adam Natacha, De Mey Mel, Merken Bianca, Sanen Katrien
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Semester 1
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 01.12.2026 (1ste semester)
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Delibereerbaarheid/tolereerbaarheid: Voor dit opleidingsonderdeel moet je slagen (wordt nooit gedelibereerd/getolereerd).
Totale studietijd: 150,00 uren

Volgtijdelijkheid

eerder ingeschreven voor Didactiek 1 OF simultaan te volgen met Didactiek 1 OF eerder ingeschreven voor Didactiek 1 A OF simultaan te volgen met Didactiek 1 A.

OLR-Leerdoelen

Effectieve didactiek
De student kadert het eigen gekozen onderwijsvak en de vakspecifieke visie binnen de structuur en de curricula van het secundair onderwijs.
De student beschrijft de krachtlijnen van de eindtermen en/of de leerplannen binnen het vakgebied en bakent de vakspecifieke inhoud af.
De student analyseert de vakspecifieke beginsituatie aan de hand van opgegeven casussen en/of bronnen en omschrijft de invloed ervan op de didactische keuzes.
De student formuleert vakspecifieke doelstellingen aan de hand van criteria en categoriseert ze binnen de juiste taxonomie.
De student ontwerpt vakspecifieke lessen of lesmomenten m.i.v. de juiste keuze van didactische werkvormen, didactische principes, leermateriaal en evaluatievormen.
De student herkent, benoemt en beschrijft de verschillende fasen van een FLE-les tijdens een observatie.
De student past de vakdidactiek van lessen rond deductieve en inductieve methoden toe in concrete lessituaties.

Leerinhoud

In dit opleidingsonderdeel verdiep je je verder in de specifieke vakdidactiek voor het vak Frans.

De volgende items komen aan bod:

- de motivatieproblematiek voor het vak Frans
- het leren van de moedertaal in vergelijking met een vreemde taal
- de eindtermen, leerplannen en handboeken Frans van het secundair onderwijs
- algemene richtlijnen en praktische tips met betrekking tot het klasgebeuren
- de communicatieve aanpak
- de inductieve aanpak van grammatica en woordenschat
- praktische oefeningen
- de opbouw van een grammaticales en van een woordenschatles



Studiematerialen

(Cursus)materiaal op de elektronische leeromgeving Digitap.Verplicht
  • Auteur: lector
StudiewijzerVerplicht
Manuel de formation pratique pour le professeur de FLEAanbevolen€ 36,30
  • Auteur: Bertocchini P., Costanzo E.
Vreemde talen didactiekAanbevolen€ 44,50
  • Auteur: Dönszelmann S., Van Beuningen C., De Graaff R.

Onderwijsorganisatie

Dagtraject
Hoor- en/of werkcolleges (dagtraject)15,00 uren
Practicum en/of oefeningen (dagtraject)6,00 uren
Werktijd buiten de contacturen (dagtraject)54,00 uren
Flexibel traject
Hoor- en/of werkcolleges (flexibel traject)12,00 uren
Werktijd buiten de contacturen (flexibel traject)63,00 uren

Toetsing

Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodeVaardigheidstoets permanent tijdens de lesweken (Permanente evaluatie)100,00modelinge en schriftelijke opdrachten tijdens de les.
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Tweede examenperiodeVaardigheidstoets permanent tijdens de lesweken (Permanente evaluatie)100,00De student moet enkel die opdrachten van de PE hernemen waarvoor hij/zij geen voldoende heeft behaald.

Toetsing (vervolg)

De student wordt beoordeeld op basis van de vooropgestelde competenties, leerdoelen, lesdoelen en beheersingsniveaus.

Deze lesdoelen en beheersingsniveaus staan in detail omschreven in de bij de ECTS-fiche/het OLOD behorende studiewijzer. De beoordeling/toetsing ervan gebeurt op basis van alle richtlijnen vermeld in deze studiewijzer.