Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Onderwijs en Training
GE Pre- en protohistorie A43106/3589/2627/1/15
Studiegids

GE Pre- en protohistorie A

43106/3589/2627/1/15
Academiejaar 2026-27
Komt voor in:
  • Educatieve bachelor in het secundair onderwijs, trajectschijf 1
    Keuzeoptie:
    • Geschiedenis
  • Educatieve bachelor secundair onderwijs (1 onderwijsvak, Antwerpen)
    Keuzeoptie:
    • Geschiedenis
In andere opleidingen:
  • Educatieve bachelor secundair onderwijs (1 onderwijsvak, Antwerpen) als GE vakinhoud I.1 Prehistorie en ONO
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 3 studiepunten
Co-titularis(sen): Colman Vicky
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Semester 1
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 01.12.2026 (1ste semester)
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Delibereerbaarheid/tolereerbaarheid: Dit opleidingsonderdeel komt in aanmerking voor deliberatie/tolerantie onder de voorwaarden van de opleiding waarvoor je bent ingeschreven.
Totale studietijd: 150,00 uren

Volgtijdelijkheid

Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.

Korte omschrijving

De evaluatie bestaat uit een mondeling examen met schriftelijke voorbereiding tijdens de examenperiode. Studenten beantwoorden zowel kennis- als inzichtvragen, waarbij ze aantonen dat ze de leerinhoud beheersen en kunnen toepassen. Tijdens de lessen worden voorbeeldvragen en bijhorende antwoorden besproken ter ondersteuning van de voorbereiding op het examen.

OLR-Leerdoelen

Diepgaande vakinhoudelijke expertise en brede domeinkennis
De student beschrijft basisprincipes van historisch denken en verklaart het onderscheid tussen prehistorie en protohistorie.
De student legt uit wat archeologie is en beschrijft hoe archeologische bronnen worden gebruikt om het verleden te reconstrueren.
De student beschrijft de evolutie van de mens en verklaart belangrijke biologische en culturele veranderingen.
De student verklaart culturele aanpassingen van de mens in relatie tot leefomgeving en levenswijze.
De student verklaart de betekenis en gevolgen van de neolithische revolutie.
De student beschrijft kenmerken van de metaaltijden en verklaart hun impact op samenlevingen.
De student verklaart de verspreiding van landbouw en metallurgie in Europa en verbindt deze met maatschappelijke veranderingen.
De student situeert culturen in de Egeïsche wereld tijdens de bronstijd in tijd en ruimte aan de hand van een tijdlijn en historische kaarten.

Leerinhoud

In dit opleidingsonderdeel verwerft de student inzicht in de basisprincipes van het historisch denken en leert hij/zij het onderscheid tussen prehistorie en protohistorie. De cursus introduceert de archeologie als belangrijkste bron voor het bestuderen van samenlevingen zonder of met beperkte schriftelijke overlevering. Aandacht gaat uit naar de evolutie van de mens, culturele en technologische innovaties, en de wisselwerking tussen mens, leefomgeving en levenswijze. Daarnaast komen de verspreiding van landbouw en metallurgie aan bod, evenals de ontwikkeling van bronstijdculturen in de Egeïsche wereld.

Studiematerialen

Lesmateriaal op het digitale leerplatform DigitapVerplicht
PowerpointpresentatiesVerplicht
Studiewijzer GE Pre- en ProtohistorieVerplicht
  • Auteur: Vicky Colman
Atlas van de algemene en de Belgische geschiedenisVerplicht€ 44,95
Van Steen tot stadVerplicht€ 29,50
  • Auteur: Joost Hansen

Onderwijsorganisatie

Dagtraject
Hoor- en/of werkcolleges (dagtraject)21,00 uren
Werktijd buiten de contacturen (dagtraject)54,00 uren
Flexibel traject
Hoor- en/of werkcolleges (flexibel traject)12,00 uren
Werktijd buiten de contacturen (flexibel traject)63,00 uren

Toetsing

Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodeKennis- en inzichtstoets in de examenreeks100,00Mondeling examen met schriftelijke voorbereiding
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Tweede examenperiodeKennis- en inzichtstoets in de examenreeks100,00Mondeling examen met schriftelijke voorbereiding

Toetsing (vervolg)

De student wordt beoordeeld op basis van de vooropgestelde competenties, leerdoelen, lesdoelen en beheersingsniveaus.
Deze lesdoelen en beheersingsniveaus staan in detail omschreven in de bij de ECTS-fiche/het OLOD behorende studiewijzer. De beoordeling/toetsing ervan gebeurt op basis van alle richtlijnen vermeld in deze studiewijzer.