Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Onderwijs en Training
GE Rome B43108/3589/2627/1/83
Studiegids

GE Rome B

43108/3589/2627/1/83
Academiejaar 2026-27
Komt voor in:
  • Educatieve bachelor in het secundair onderwijs, trajectschijf 1
    Keuzeoptie:
    • Geschiedenis
  • Educatieve bachelor secundair onderwijs (1 onderwijsvak, Antwerpen)
    Keuzeoptie:
    • Geschiedenis
In andere opleidingen:
  • Educatieve bachelor secundair onderwijs (1 onderwijsvak, Antwerpen) als GE vakinhoud I.3 Rome
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 3 studiepunten
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Semester 2
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 01.12.2026 (Academiejaar)
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Delibereerbaarheid/tolereerbaarheid: Dit opleidingsonderdeel komt in aanmerking voor deliberatie/tolerantie onder de voorwaarden van de opleiding waarvoor je bent ingeschreven.
Totale studietijd: 150,00 uren

Volgtijdelijkheid

Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.

Korte omschrijving

De evaluatie bestaat uit een mondeling examen met schriftelijke voorbereiding tijdens de examenperiode. Studenten beantwoorden zowel kennis- als inzichtvragen, waarbij ze aantonen dat ze de leerinhoud beheersen en kunnen toepassen. Tijdens de lessen worden voorbeeldvragen en bijhorende antwoorden besproken ter ondersteuning van de voorbereiding op het examen.

OLR-Leerdoelen

Diepgaande vakinhoudelijke expertise en brede domeinkennis
De student verklaart het ontstaan van Rome en maakt onderscheid tussen mythische en wetenschappelijke verklaringen.
De student beschrijft welke culturen de ontwikkeling van Rome beïnvloedden en verklaart hun impact.
De student verklaart het ontstaan en de uitbreiding van het Romeinse rijk rond de Middellandse Zee (Mare Nostrum).
De student verklaart waarom de Romeinse Republiek niet langer functioneerde en de overgang naar het principaat plaatsvond.
De student beschrijft hoe keizers in de vroege keizertijd probeerden controle te houden over het Romeinse rijk.
De student verklaart hoe de samenleving veranderde onder Romeins bestuur.
De student situeert historische ontwikkelingen in het Romeinse rijk in tijd en ruimte aan de hand van een tijdlijn en historische kaarten.
De student analyseert materiële en geschreven bronnen over Rome in functie van een historische vraag en beoordeelt hun betrouwbaarheid, context en bruikbaarheid.

Leerinhoud

In dit opleidingsonderdeel verwerft de student inzicht in het ontstaan van Rome, waarbij een onderscheid wordt gemaakt tussen mythische en wetenschappelijke verklaringen. De cursus behandelt de groei en expansie van het Romeinse Rijk rond de Middellandse Zee en verklaart de crisis van de Romeinse Republiek en de overgang naar het principaat. Daarnaast wordt onderzocht hoe de keizers in de vroege keizertijd trachtten controle te behouden over het uitgestrekte rijk en hoe de Romeinse samenleving veranderde onder Romeins bestuur. Studenten leren historische ontwikkelingen binnen het Romeinse Rijk te situeren in tijd en ruimte aan de hand van tijdlijnen en historische kaarten. Tot slot ontwikkelen zij vaardigheden in het analyseren en kritisch beoordelen van materiële en geschreven bronnen over Rome in functie van een historische vraag, met aandacht voor betrouwbaarheid, context en bruikbaarheid.

Studiematerialen

Lesmateriaal op het digitale leerplatform DigitapVerplicht
PowerpointpresentatiesVerplicht
Studiewijzer GE RomeVerplicht
  • Auteur: Vicky Colman
Atlas van de algemene en de Belgische geschiedenisVerplicht€ 44,95
Een kennismaking met de oude wereldVerplicht€ 37,50
  • Auteur: de Blois L. & van der Spek B.

Onderwijsorganisatie

Dagtraject
Hoor- en/of werkcolleges (dagtraject)21,00 uren
Werktijd buiten de contacturen (dagtraject)54,00 uren
Flexibel traject
Hoor- en/of werkcolleges (flexibel traject)12,00 uren
Werktijd buiten de contacturen (flexibel traject)63,00 uren

Toetsing

Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodeKennis- en inzichtstoets in de examenreeks100,00Mondeling examen met schriftelijke voorbereiding
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Tweede examenperiodeKennis- en inzichtstoets in de examenreeks100,00Mondeling examen met schriftelijke voorbereiding

Toetsing (vervolg)

De student wordt beoordeeld op basis van de vooropgestelde competenties, leerdoelen, lesdoelen en beheersingsniveaus.
Deze lesdoelen en beheersingsniveaus staan in detail omschreven in de bij de ECTS-fiche/het OLOD behorende studiewijzer. De beoordeling/toetsing ervan gebeurt op basis van alle richtlijnen vermeld in deze studiewijzer.