Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Onderwijs en Training
MU Theorie B43740/3589/2627/1/37
Studiegids

MU Theorie B

43740/3589/2627/1/37
Academiejaar 2026-27
Komt voor in:
  • Educatieve bachelor in het secundair onderwijs, trajectschijf 1
    Keuzeoptie:
    • Muzikale Opvoeding
  • Educatieve bachelor secundair onderwijs (1 onderwijsvak, Antwerpen)
    Keuzeoptie:
    • Muzikale Opvoeding
In andere opleidingen:
  • Educatieve bachelor secundair onderwijs (1 onderwijsvak, Antwerpen) als MU vakinhoud II.2 Algemene muzikale vorming
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 3 studiepunten
Co-titularis(sen): Rymen Tine, Schampheleer Stefaan, Vertommen Lore
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Semester 2
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 15.03.2027 (2de semester)
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Delibereerbaarheid/tolereerbaarheid: Dit opleidingsonderdeel komt in aanmerking voor deliberatie/tolerantie onder de voorwaarden van de opleiding waarvoor je bent ingeschreven.
Totale studietijd: 138,00 uren

Volgtijdelijkheid

Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.

OLR-Leerdoelen

Diepgaande vakinhoudelijke expertise en brede domeinkennis
De student herkent, leest, verklaart en voert ritmische patronen uit in verschillende maatsoorten.
De student herkent, benoemt en zingt drieklanken en hun omkeringen.
De student past intonatieprincipes met drieklanken, kwinten en leidtonen toe bij het zingen.
De student leest en zingt melodieën in verschillende maatsoorten met uitgebreid ritmisch materiaal.
De student verklaart antieke en harmonische wendingen en herkent deze in muzikale voorbeelden.
De student gebruikt digitale tools bij het maken van educatieve arrangementen, gedifferentieerd volgens ensemblegrootte en technisch niveau van uitvoerders.
De student maakt en bewerkt begeleidingen op basis van een bestaande melodie met aandacht voor harmonische structuur, met toepassing van sequensen en cadensen.
De student herkent instrumentcategorieën, ensemblevormen en instrumenten uit verschillende muzikale tradities.
De student onderscheidt absolute muziek, programmamuziek en functionele muziek & analyseert basisprincipes van filmmuziek in relatie tot beeld (bv. underscore, source music, leitmotief).

Leerinhoud

Theorie B bouwt verder op Theorie A.

Er zijn 2 onderdelen in het vak Theorie B: AML (Algemene muziekleer) & Arrangeren.

AML (Algemene Muziekleer): je verdiept verder de kennis van muziektheorie, ritmiek en gehoorvorming. Je leert werken met drieledige maatsoorten, drieklanken, harmonische structuren en intonatie. Je scherpt jouw vaardigheden verder aan in het noten lezen en zingen/intoneren, ritmes uitvoeren en herkennen, toonladders en intervallen begrijpen en toonaarden analyseren.

Arrangeren: je verdiept je in arrangeren met digitale tools en muzieksoftware, werkt met uitgebreidere harmonische en muzikale concepten en leert muziek aanpassen aan verschillende ensembles, onderwijscontexten en mediatoepassingen.

Studiematerialen

Eigen lesnotitiesVerplicht
Cursusdocumenten op het elektronisch leerplatformVerplicht

Onderwijsorganisatie

Dagtraject
Hoor- en/of werkcolleges (dagtraject)21,00 uren
Practicum en/of oefeningen (dagtraject)12,00 uren
  • Omschrijving: Indien niet ingericht, wordt dit werktijd.
Werktijd buiten de contacturen (dagtraject)42,00 uren
Flexibel traject
Hoor- en/of werkcolleges (flexibel traject)12,00 uren
Practicum en/of oefeningen (flexibel traject)12,00 uren
  • Omschrijving: Indien niet ingericht, wordt dit werktijd.
Werktijd buiten de contacturen (flexibel traject)39,00 uren

Toetsing

Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodeVaardigheidstoets in de examenreeks70,00AML, mondeling examen, L. Vertommen, 20' per student
Eerste examenperiodeVaardigheidstoets in de examenreeks30,00Arrangeren
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodeVaardigheidstoets in de examenreeks70,00AML, mondeling examen, L. Vertommen, 20' per student
Eerste examenperiodeVaardigheidstoets in de examenreeks30,00Arrangeren

Toetsing (vervolg)

Aanwezigheid tijdens de lessen is aangewezen voor dit opleidingsonderdeel aangezien actieve participatie in de lessen nodig is om ervoor te zorgen dat de student de beoogde competenties voldoende ontwikkelt. Elke afwezigheid tijdens een aangekondigd presentatie - of evaluatiemoment dient gewettigd te worden.

De evaluatie voor dit opleidingsonderdeel bestaat uit 2 deelexamens. Als de student in de eerste examenperiode voor dit opleidingsonderdeel als geheel niet slaagt, maar voor één of meerdere deelexamens een deelcijfer behaalt dat ten minste 10 op 20 bedraagt, dan wordt dit deelcijfer overgedragen naar de tweede examenperiode en moet de student dit deelexamen niet opnieuw afleggen in de tweede examenperiode. Het deelexamens waarvoor de student in de eerste examenperiode minder dan 10 op 20 behaalde, moet hij wel opnieuw afleggen in de tweede examenperiode.