Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Onderwijs en Training
MU Stem B43138/3589/2627/1/36
Studiegids

MU Stem B

43138/3589/2627/1/36
Academiejaar 2026-27
Komt voor in:
  • Educatieve bachelor in het secundair onderwijs, trajectschijf 1
    Keuzeoptie:
    • Muzikale Opvoeding
  • Educatieve bachelor secundair onderwijs (1 onderwijsvak, Antwerpen)
    Keuzeoptie:
    • Muzikale Opvoeding
In andere opleidingen:
  • Educatieve bachelor secundair onderwijs (1 onderwijsvak, Antwerpen) als MU vakinhoud II.3 Arrangeren
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 3 studiepunten
Co-titularis(sen): Rymen Tine, Schampheleer Stefaan, Vertommen Lore
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Semester 2
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 15.03.2027 (2de semester)
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Delibereerbaarheid/tolereerbaarheid: Dit opleidingsonderdeel komt in aanmerking voor deliberatie/tolerantie onder de voorwaarden van de opleiding waarvoor je bent ingeschreven.
Totale studietijd: 150,00 uren

Volgtijdelijkheid

Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.

OLR-Leerdoelen

Diepgaande vakinhoudelijke expertise en brede domeinkennis
De student zingt schoolrepertoire dat divers is in stijl, tempo en genre.
De student past zangtechniek consistent toe, met aandacht voor ademhaling, houding, intonatie en articulatie.
De student zingt eenstemmig schoolrepertoire, inclusief a capella zingen.
De student past de methodiek toe van inzingen en opwarming binnen een koor of klasgroep.
De student zingt meerstemmig repertoire binnen een koor en past er didactische stappen op toe.
De student volgt en)past koordirectie toe via voor- en nazang, cues, maatslag van eenvoudige maatsoorten, dynamiek en fermates.
De student past body percussion toe binnen een koorcontext.

Leerinhoud

Je perfectioneert een eutone houding tijdens het zingen, juist intoneren en een gezonde, lage ademhaling, je leert dit  toepassen in moeilijkere liederen, met juist ademritme , je verwerft moeilijker schoolrepertoire (eenstemmig, meerstemmig, canon) in verschillende talen en stijlen. Je perfectioneert opwarmingsoefeningen en inzingoefeningen en didactiek om dit alles zelf voor te doen/ voor te zingen. Je oefent body percussion en past de principes van stemhygiëne toe.

Studiematerialen

Cursus op DigitapVerplicht
Repertoire vocale muziek, iedereen naar zijn/haar stemsoortVerplicht

Onderwijsorganisatie

Dagtraject
Hoor- en/of werkcolleges (dagtraject)21,00 uren
Werktijd buiten de contacturen (dagtraject)54,00 uren
Flexibel traject
Hoor- en/of werkcolleges (flexibel traject)12,00 uren
Werktijd buiten de contacturen (flexibel traject)63,00 uren

Toetsing

Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodeVaardigheidstoets in de examenreeks70,00Deelexamen zang, mondeling, 20' per student, T.Rymen en S. Schampheleer
Eerste examenperiodeVaardigheidstoets in de examenreeks30,00Deelexamen koor, mondeling, 60' in graadsklas, T.Rymen
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Tweede examenperiodeKennis- en inzichtstoets eenmalig tijdens de lesweken30,00Deelexamen koor, mondeling, 60' in graadsklas, T.Rymen
Tweede examenperiodeVaardigheidstoets in de examenreeks70,00Deelexamen zang, mondeling, 20' per student, T.Rymen en S. Schampheleer

Toetsing (vervolg)

Aanwezigheid tijdens de lessen is aangewezen voor dit opleidingsonderdeel, aangezien actieve participatie in de lessen nodig is om ervoor te zorgen dat de student de beoogde competenties voldoende ontwikkelt. Elke afwezigheid tijdens een aangekondigd presentatie - of evaluatiemoment dient gewettigd te worden.

De evaluatie voor dit opleidingsonderdeel bestaat uit 2 deelexamens. Als de student in de eerste examenperiode voor dit opleidingsonderdeel als geheel niet slaagt, maar voor één deelexamen een deelcijfer behaalt dat ten minste 10 op 20 bedraagt, dan wordt dit deelcijfer overgedragen naar de tweede examenperiode en moet de student dit deelexamen niet opnieuw afleggen in de tweede examenperiode. Het deelexamens waarvoor de student in de eerste examenperiode minder dan 10 op 20 behaalde, moet hij wel opnieuw afleggen in de tweede examenperiode.