Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.

In kunst- en muziekgeschiedenis verwerf je een beknopte leidraad van kunstgeschiedenis, een overzicht van de Westerse muziek (pop, rock, jazz, klassiek) en wereldmuziek. Je leert een analyse van de muzikale parameters adhv luistervoorbeelden en hanteert de volgende didactische tools correct: kijk- en luisterwijzers, adjectiefklok, tijdlijn, bronnen.

Bij Creëren komen de volgende muzikale gedragsvormen aan bod: componeren, improviseren en arrangeren. Je leert muziek creëren en uitwerken met muzieksoftware en digitale tools. Je werkt met harmonische schema’s, songwriting en arrangementen en zet ideeën om in een uitvoerbare partituur en performance.

Aanwezigheid tijdens de lessen is aangewezen voor dit opleidingsonderdeel aangezien actieve participatie in de lessen nodig is om ervoor te zorgen dat de student de beoogde competenties voldoende ontwikkelt. Elke afwezigheid tijdens een aangekondigd presentatie - of evaluatiemoment dient gewettigd te worden.

De evaluatie voor dit opleidingsonderdeel bestaat uit 2 deelexamens. Als de student in de eerste examenperiode voor dit opleidingsonderdeel als geheel niet slaagt, maar voor één deelexamen een deelcijfer behaalt dat ten minste 10 op 20 bedraagt, dan wordt dit deelcijfer overgedragen naar de tweede examenperiode en moet de student dit deelexamen niet opnieuw afleggen in de tweede examenperiode. Het deelexamen waarvoor de student in de eerste examenperiode minder dan 10 op 20 behaalde, moet hij wel opnieuw afleggen in de tweede examenperiode.