Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Gezondheid en Wetenschap
Stage 31926/3657/2627/1/02
Studiegids

Stage 3

1926/3657/2627/1/02
Academiejaar 2026-27
Komt voor in:
  • Bachelor in de ergotherapie, trajectschijf 3
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 15 studiepunten
Titularis: Sanders Ingrid
Andere co-titularis(sen): De Boeck Bart, De Bruyn Elien, Hertsens Cindy, Hofmans Geoffrey, Verbuecken Niels, Verwilt Marijke
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Semester 1
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 01.12.2026 (1ste semester)
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Delibereerbaarheid: Voor dit opleidingsonderdeel moet je slagen (wordt nooit gedelibereerd).
Totale studietijd: 435,00 uren

Volgtijdelijkheid

geslaagd of gedelibereerd voor Stage 2 EN geslaagd of gedelibereerd voor Professionele ontwikkeling EN binnen trajectschijf 2 al minstens 51 studiepunten afgewerkt hebben.

OLR-Leerdoelen

BCH1 Handelt methodisch en autonoom gericht op betekenisvol handelen van de persoon in diens diverse en complexe context. 
De student screent, identificeert en rapporteert de vraagstelling, kennismaking, inventarisatie en analyse gericht op het betekenisvol handelen en participatie van de persoon in zijn (diverse en) complexe context. De student handelt onder toezicht en in samenspraak met de persoon.
De student werkt en voert de doelbepaling en plan van aanpak onder toezicht uit in (diverse en) complexe contexten.
De student evalueert onder toezicht en systematisch het proces en het resultaat in (diverse en) complexe contexten. Zo nodig stuurt de student bij, rondt af en verwijst door.
BCH2 Communiceert professioneel met alle betrokkenen in complexe en diverse contexten, werkt verbindend samen en is in staat om leiding te nemen in (interprofessionele) teams. 
De student communiceert professioneel met alle betrokkkenen in complexe contexten en neemt verantwoordelijkheid op in (inter-)professionele teams.
De student communiceert interprofessioneel om in partnerschap, een gezamelij handelingstraject in complexe contexten te doorlopen.
De student neemt verantwoordelijkheid op in interprofessionele teams.
PW1 Handelt professioneel en duurzaam vanuit een complexiteitsbewustzijn in complexe en diverse contexten. 
De student handelt professioneel en duurzaam vanuit een complexiteitsbewustzijn in complexe contexten.
PW2 Neemt verantwoordelijkheid vanuit de dimensies van kwaliteitszorg. 
De student neemt verantwoordelijkheid vanuit de dimensies van kwaliteitszorg op micro- en mesoniveau en formuleert aanbevelingen op macro niveau.
De student implementeert systematische kwaliteitsverbetering gericht op het eigen professioneel handelen (microniveau).

Leerinhoud

Methodisch handelen onder toezicht
Doorverwijzing

Studiematerialen

DigitapVerplicht

Onderwijsorganisatie

Werkvormen
Hoor- en/of werkcolleges3,00 uren
Vormen van groepsleren7,00 uren
Werkplekleren en/of stage410,00 uren
Werktijd buiten de contacturen15,00 uren

Toetsing

Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodePraktijkbeoordeling in een professionele context100,00