Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Gezondheid en Wetenschap
Zorgtechnologie43288/3657/2627/1/04
Studiegids

Zorgtechnologie

43288/3657/2627/1/04
Academiejaar 2026-27
Komt voor in:
  • Bachelor in de ergotherapie, trajectschijf 3
    Keuzepakket:
    • Keuzepakket verbredend (1 OLOD)
    • Keuzepakket verbredend (2 OLODS)
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 3 studiepunten
Titularis: Maes Katrien
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Semester 1
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 01.12.2026 (Academiejaar)
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Delibereerbaarheid: Dit opleidingsonderdeel komt in aanmerking voor deliberatie onder de voorwaarden van de opleiding waarvoor je bent ingeschreven.
Totale studietijd: 81,00 uren

Volgtijdelijkheid

Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.

OLR-Leerdoelen

PO Stuurt diens ontwikkeling vanuit een complexiteitsbewustzijn om duurzaam, integer en authentiek te handelen.   
De student staat stil bij diens functioneren door reflectie en professionele uitwisseling van persoonlijke en werk gerelateerde vraagstukken en successen,  managet proactief en flexibel diens persoonlijk leerproces  met het oog op verbetering en duurzame persoonlijke impact. 
De student analyseert en denkt kritisch over diens ontwikkeling vanuit verschillende perspectieven binnen zorgtechnologie.
De student formuleert voorstellen tot duurzaam handelen binnen zorgtechnologie
De student toont diversiteitsdenken, empathie, flexibiliteit, persoons- en doelgerichtheid met de AP-attitudes (Ambitieus, Passioneel, Echt, Respectvol, Open) als leidmotief.

Leerinhoud

Binnen dit opleidingsonderdeel staat zorgtechnologie centraal in haar bredere context, waarbij studenten inzicht verwerven in de rol ervan binnen verschillende zorgsettings en maatschappelijke evoluties.
Er wordt aandacht besteed aan de noden van patiënten/cliënten en de impact van technologie op zorgverlening en organisatie.
Studenten leren zorgtechnologische toepassingen kritisch analyseren op onder meer effectiviteit, gebruiksvriendelijkheid en ethische aspecten.
Hierbij maken zij gebruik van praktijkvoorbeelden en inzichten uit het werkveld. Vanuit een concrete zorgvraag evalueren ze bestaande of innovatieve oplossingen. Daarnaast focust het opleidingsonderdeel op het implementeren van zorgtechnologie in de praktijk. Studenten werken een onderbouwd voorstel uit waarin rekening wordt gehouden met de patiënt/cliënt, diens omgeving en de organisatiecontext. Veranderingsprocessen, draagvlak en samenwerking komen hierbij expliciet aan bod. Kritische reflectie op kansen en beperkingen van zorgtechnologie loopt als rode draad doorheen het geheel.

Studiematerialen

DigitapVerplicht

Onderwijsorganisatie

Werkvormen
Hoor- en/of werkcolleges10,00 uren
Practicum en/of oefeningen12,00 uren
Werktijd buiten de contacturen59,00 uren

Toetsing

Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodePortfolio100,00met mondelinge verdediging in de examenreeks
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Tweede examenperiodePortfolio100,00met mondelinge verdediging in de examenreeks