Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Onderwijs en Training
Didactiek 243377/3589/2627/1/14
Studiegids

Didactiek 2

43377/3589/2627/1/14
Academiejaar 2026-27
Komt voor in:
  • Educatieve bachelor in het secundair onderwijs, trajectschijf 1
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 3 studiepunten
Men kan dit opleidingsonderdeel niet volgen binnen een
  • examencontract (met het oog op het behalen van een creditbewijs).
  • examencontract (met het oog op het behalen van een diploma).
Co-titularis(sen): Bisschops Patrick, Christiaens Maja, Colman Vicky, Dams Yannick, Duchatelet Lisa, Hancké Tom, Hens Charlotte, Meers Nele, Schraeyen Sofie, Smout Stef, Van de Vel Elise, Van Doren Liesbeth, Van Elsacker Annick, Van Oers Fran, Vermeiren Kristel
Co-titularis(sen) zijn nog niet (allemaal) gekend.
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Semester 2
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 15.03.2027 (2de semester)
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Delibereerbaarheid/tolereerbaarheid: Voor dit opleidingsonderdeel moet je slagen (wordt nooit gedelibereerd/getolereerd).
Totale studietijd: 75,00 uren

Volgtijdelijkheid

Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.

OLR-Leerdoelen

Voortdurende professionele ontwikkeling en innovatie
De student gebruikt artificiële intelligentie op een doordachte en ethische wijze gericht op het te bereiken doel, en verantwoordt de gemaakte keuzes.
De student hanteert de mogelijkheden binnen courant gebruikte digitale leeromgevingen (zoals smartschool) met het oog op het versterken van het leerproces en de communicatie met alle betrokkenen.
Partnerschappen en samenwerking
De student reflecteert op de waarde van de eigen inbreng en die van anderen bij groepsopdrachten en formuleert verbetermogelijkheden.
De student hanteert de mogelijkheden binnen courant gebruikte digitale leeromgevingen (zoals smartschool) met het oog op het versterken van het leerproces en de communicatie met alle betrokkenen.
Leerlinggerichte zorg en welzijn
De student benoemt de rol van diversiteit binnen de schoolse context en verklaart hoe inclusie een belangrijke rol speelt in het wegwerken van barrières.
De student benoemt de rol van de principes van UDL als manier om onderwijs inclusief te maken en illustreert dit aan de hand van voorbeelden uit het eigen gekozen onderwijsvak.
De student ontwerpt een leeractiviteit met UDL-keuzes m.i.v. directe en verlengde instructie, licht deze toe en checkt de toegankelijkheid.
Effectieve didactiek
De student omschrijft de uitgangspunten van differentiatie en remediëring en illustreert dit aan de hand van voorbeelden uit het eigen gekozen onderwijsvak.
Kwaliteitsvolle toetsing
De student benoemt het verschil tussen summatieve en formatieve evaluatie en illustreert met vakgebonden voorbeelden aan welke criteria de evaluatie moet voldoen.
De student beredeneert de keuze binnen summatieve en formatieve evaluatie en ontwerpt correcte evaluatietools.

Leerinhoud

Binnen dit opleidingsonderdeel worden onderstaande inhouden die algemeen-didactisch van aard zijn aangeboden en rechtstreeks vertaald naar toepassingen binnen het domein en het onderwijsvak.

- diversiteit en inclusie
- UDL als basis voor lesontwerp en leeractiviteiten
- differentiatie en remediëring
- summatieve en formatieve evaluatie en het ontwerpen van evaluatietools
- artificiële intelligentie binnen onderwijs
- digitale leeromgevingen
- samenwerken binnen domeingebonden of onderwijsvakgebonden onderwijsvraagstukken.

Studiematerialen

Cursus didactiek 2Verplicht
DigitapVerplicht

Onderwijsorganisatie

Werkvormen
Hoor- en/of werkcolleges21,00 uren
Werktijd buiten de contacturen54,00 uren

Toetsing

Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodeKennis- en inzichtstoets in de examenreeks70,00Digitaal examen - 90 min.
Eerste examenperiodeProjectopdracht30,00Indienen van opdrachten
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Tweede examenperiodeKennis- en inzichtstoets in de examenreeks70,00Digitaal examen - 90 min.
Tweede examenperiodeProjectopdracht30,00Indienen van opdrachten