Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Onderwijs en Training
LO-BR Doelgroepen 543416/3589/2627/1/79
Studiegids

LO-BR Doelgroepen 5

43416/3589/2627/1/79
Academiejaar 2026-27
Komt voor in:
  • Educatieve bachelor in het secundair onderwijs, trajectschijf 3
    Keuzeoptie:
    • Bewegingsrecreatie
    Keuzepakket:
    • LO-BR Verdieping A
    • LO-BR Verdieping B
    • LO-BR Verdieping C
    • LO-BR Verdieping SLO
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 3 studiepunten
Co-titularis(sen): Decru Bart, Maertens Eva, Smout Stef, Sychold Nina, Taets An, Wets Diana
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Semester 1
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 01.12.2026 (1ste semester)
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Delibereerbaarheid/tolereerbaarheid: Dit opleidingsonderdeel komt in aanmerking voor deliberatie/tolerantie onder de voorwaarden van de opleiding waarvoor je bent ingeschreven.
Totale studietijd: 75,00 uren

Volgtijdelijkheid

Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.

OLR-Leerdoelen

Voortdurende professionele ontwikkeling en innovatie
De student koppelt de uitgangspunten van methodieken voor kleuters aan relevante vakliteratuur en wetenschappelijk onderzoek.
Authentieke, verbindende en inclusieve communicatie
De student zet articulatie, intonatie en functionele lichaamstaal doelgericht in om de mondelinge communicatie op niveau van de doelgroep kleuters te ondersteunen.
Diepgaande vakinhoudelijke expertise en brede domeinkennis
De student beschrijft de theoretische achtergrond, kernprincipes en doelstellingen van een bewegingsmethodiek voor kleuters en verklaart de pedagogische en motorische meerwaarde ervan.
De student omschrijft vakgerelateerde specifieke kennis rond de doelgroep kleuters.
De student licht methodieken toe, voor de aangereikte inhoud omtrent kleuters.
Coherent onderwijsontwerp
De student selecteert en beschrijft oefenstof die coherent aansluit bij de kernprincipes van methodieken voor kleuters.
De student ontwerpt een creatieve en uitdagende leeromgeving voor de doelgroep kleuters.
De student ontwerpt een activiteit gebaseerd om de methodieken voor de doelgroep kleuters.
Effectieve didactiek
De student licht een bewegingsmethodiek voor kleuters toe aan medestudenten door de theoretische uitgangspunten en enkele kern­oefeningen bewust te selecteren en te verklaren.

Leerinhoud

Dit opleidingsonderdeel is een keuze binnen bewegingsrecreatie.

Tijdens dit opleidingsonderdeel verdiep je je kennis in de doelgroep kleuters, dit binnen  en buiten de schoolse context.

Je maakt kennis met verschillende methodes en toetst deze af aan ervaringen uit het werkveld.

Je krijgt een zicht op het sportlandschap en partners binnen de doelgroep kleuters

Studiematerialen

Cursusmateriaal via DigitapVerplicht

Onderwijsorganisatie

Werkvormen
Hoor- en/of werkcolleges6,00 uren
Practicum en/of oefeningen6,00 uren
Werktijd buiten de contacturen63,00 uren

Toetsing

Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodeKennis- en inzichtstoets in de examenreeks50,0060 min digitaal
Eerste examenperiodeVaardigheidstoets eenmalig tijdens de lesweken50,00praktische presentatie 30 minuten
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Tweede examenperiodeKennis- en inzichtstoets in de examenreeks50,0060 minuten digitaal
Tweede examenperiodeVaardigheidstoets in de examenreeks50,00mondelinge presentatie 30 minuten

Toetsing (vervolg)

De student wordt beoordeeld op basis van de vooropgestelde competenties, leerdoelen, lesdoelen en beheersingsniveaus.
Deze lesdoelen en beheersingsniveaus staan in detail omschreven in de bij de ECTS-fiche/het OLOD behorende studiewijzer. De beoordeling/toetsing ervan gebeurt op basis van alle richtlijnen vermeld in deze studiewijzer.