Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Gezondheid en Wetenschap
Arbeid en bevalling 129744/3676/2627/1/28
Studiegids

Arbeid en bevalling 1

29744/3676/2627/1/28
Academiejaar 2026-27
Komt voor in:
  • Bachelor in de vroedkunde, trajectschijf 1
  • International programmes Health and Life Science
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 6 studiepunten
Titularis: Rimaux Sophie
Andere co-titularis(sen): Bernaerts Brigitte, Bosmans Valerie, Brouns Miek, De Bock Vanessa, Driessen Els, Gooris Giovanna, Meyvis Inge, Stiers Mieke, Van de Craen Natacha, Vanden Bergh Leen, Van Leugenhaege Luka, Verheyen Veerle
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Semester 1
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 01.12.2026 (Academiejaar)
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Delibereerbaarheid: Voor dit opleidingsonderdeel moet je slagen (wordt nooit gedelibereerd).
Totale studietijd: 183,00 uren

Volgtijdelijkheid

Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.

OLR-Leerdoelen

1. Fysiologie, zorg en begeleiding
Je beschrijft de fysiologische ontwikkeling en de anatomie van de borst.
Je beschrijft de fysiologische veranderingen van het kind bij de geboorte.
Je beschrijft de placentaire fase.
Je beschrijft hoe de bekkenbodem functioneert en hoe bekkendynamiek en houding elkaar beïnvloeden tijdens arbeid en bevalling.
Je definieert alle facetten van het eerste aanleggen, inclusief huid op huid contact, rekening houdend met de 10 vuistregels opgesteld door WHO.
Je geeft alle observatiepunten en normaalwaarden van zowel de maternale, als de foetale onderdelen van een CTG-registratie weer.
Je herkent de fasen van arbeid en bevalling, inclusief het typische gedrag van de parturiënte in elke fase. 
Je houdt de verschillende onderdelen van de verloskundige methodiek en diagnostiek, zowel naar vorm als inhoud, uit elkaar. 
Je interpreteert een CTG-registratie volgens de aangeleerde richtlijnen.
Je legt het verband uit tussen de 3 factoren van de baring (3K’s) en hun invloed op zowel het baringsproces als het gedrag van de parturiënte. 
Je legt uit hoe voorbereiding en vroedvrouwkundige begeleiding bijdragen aan het fysiologisch omgaan met baringspijn. 
Je licht alle observaties in het onmiddellijke postpartum (<2u na partus) bij de kraamvrouw toe.
Je somt alle onderdelen van het klinisch onderzoek van de pasgeborene op.
Je verklaart het fysiologisch verloop van de normale baring, inclusief de hormonale veranderingen, de opeenvolgende baringsfasen en de post-placentaire processen. 
Je herkent verschillende soorten placenta’s op basis van de observaties tijdens het placenta-onderzoek. 
Je maakt een onderscheid tussen echte en valse arbeid op basis van kenmerken uit een beschreven situatie. 
Je omschrijft de belangrijkste factoren, die het fysiologische verloop van de arbeid en de bevalling beïnvloeden. 
4. Psychosociale context
Je geeft de psychologische aspecten van arbeid en bevalling op het vlak van ouderschapsbeleving weer.
Je geeft een overzicht weer van de psychologische veranderingen van de vrouw tijdens de arbeid en de bevalling.

Leerinhoud

Om als toekomstige proactieve vroedvrouw te acteren in een steeds veranderende zorgomgeving is een daartoe ondersteunende persoonlijke en professionele leeromgeving nodig. De opleiding bachelor in de vroedkunde aan de AP hogeschool is opgebouwd aan de hand van zes levensfasen waarin de vroedvrouw een cruciale rol speelt. Elke levensfase neemt één of meerdere weken in beslag. Binnen elke levensfase wordt een duidelijke vaste weekstructuur gehanteerd:
De fysiologische benadering van alle aspecten met betrekking tot de arbeid en de bevalling. Voorbeelden van lesinhouden in deze fase zijn: CTG-registratie, psychologische verandering van de vrouw tijdens de arbeid, het baringsmechanisme, de opvang van de gezonde neonaat.....
Studenten krijgen de tijd om het theoretisch aanbod te verwerken en zich voor te bereiden op de praktijklessen in VIP1A.

Studiematerialen

DigitapVerplicht
LaptopVerplicht
Vroedkunde: normale baring en kraambed.Verplicht€ 43,00
  • Auteur: Bogaerts, A., Geerdens, L., Gooris, F.
Geletterdheid in de gezondheidswetenschappenAanbevolen€ 32,50
  • Auteur: Mira Meeus, Nick Gebruers en Michel Mertens
Interactief basishandboek. Cardiotocografie principes en praktijk.Aanbevolen€ 46,50
  • Auteur: Y. Jacquemyn e.a.

Onderwijsorganisatie

Examentijd
Voorziene tijd voor toetsing2,00 uren
  • Opmerking: digitaal examen
Werkvormen
Hoor- en/of werkcolleges33,00 uren
  • Opmerking: Zie digitapcursus van het olod
Vormen van groepsleren2,00 uren
  • Opmerking: Zie digitap
Werktijd buiten de contacturen146,00 uren

Toetsing

Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodeKennis- en inzichtstoets in de examenreeks100,00Vertrekkende vanuit een aantal situatieschetsen zullen vragen gesteld worden vanuit de verschillende gedoceerde invalshoeken op de niveau's zoals aangegeven in de toetsmatrijs. Deze kennistoets zal digitaal worden bevraagd wanneer dit roostermatig mogelijk is. Anders wordt het een reguliere schriftelijke bevraging. De totale examentijd voor deze kennis- en inzichtstoets bestaat uit de voorziene tijd voor deze toets plus 1/3 extra examentijd voor alle studenten. De extra examentijd als individuele aanpassing is hierbij dus inbegrepen.
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Tweede examenperiodeKennis- en inzichtstoets in de examenreeks100,00Vertrekkende vanuit een aantal situatieschetsen zullen vragen gesteld worden vanuit de verschillende gedoceerde invalshoeken op de niveau's zoals aangegeven in de toetsmatrijs. Deze kennistoets zal digitaal worden bevraagd wanneer dit roostermatig mogelijk is. Anders wordt het een reguliere schriftelijke bevraging. De totale examentijd voor deze kennis- en inzichtstoets bestaat uit de voorziene tijd voor deze toets plus 1/3 extra examentijd voor alle studenten. De extra examentijd als individuele aanpassing is hierbij dus inbegrepen.

Toetsing (vervolg)

De toetsinhouden staan beschreven op de digitapcursus van het olod.

Neem je niet deel aan de evaluatie dan zal dit opleidingsonderdeel in zijn geheel als beoordeling de code ‘NIET DEELGENOMEN’ krijgen.