Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Gezondheid en Wetenschap
Postpartale periode 129745/3676/2627/1/62
Studiegids

Postpartale periode 1

29745/3676/2627/1/62
Academiejaar 2026-27
Komt voor in:
  • Bachelor in de vroedkunde, trajectschijf 1
  • International programmes Health and Life Science
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 6 studiepunten
Titularis: Bosmans Valerie
Andere co-titularis(sen): Brouns Miek, De Bock Vanessa, Driessen Els, Gooris Giovanna, Meyvis Inge, Rimaux Sophie, Stiers Mieke, Van de Craen Natacha, Vanden Bergh Leen, Van Leugenhaege Luka, Verheyen Veerle
Co-titularis(sen) zijn nog niet (allemaal) gekend.
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Semester 1
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 01.12.2026 (Academiejaar)
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Delibereerbaarheid: Voor dit opleidingsonderdeel moet je slagen (wordt nooit gedelibereerd).
Totale studietijd: 168,00 uren

Volgtijdelijkheid

Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.

OLR-Leerdoelen

1. Fysiologie, zorg en begeleiding
Je beschrijft de fysiologische observaties bij een gezonde neonaat.
Je beschrijft de fysiologische veranderingen bij de kraamvrouw tijdens het normale kraambed en tot 1 jaar postpartum.
Je beschrijft de fysiologische werking van borstvoeding.
Je beschrijft de gevolgen van een fysiologische zwangerschap en baring op de seksuele gezondheid en beleving van de prille ouders.
Je beschrijft de psycho-motorische ontwikkeling van het jonge kind.
Je beschrijft het fysiologische bilirubine metabolisme.
Je beschrijft het verloop van een fysiologsche wondgenezingsproces.
Je licht het vaccinatieschema toe.
Je licht standaard onderzoeken bij een gezonde neonaat toe.
2. Risicodetectie/ risicoselectie
Je haalt relevante informatie uit het moeder-kind dossier.
4. Psychosociale context
Je beschrijft de impact van de geboorte van een baby op het gezin (op vlak van ouderschap, partnerrelatie en familiale context).
Je beschrijft de psychologische veranderingen bij de kraamvrouw tijdens de postpartale periode.
5. Ethiek en wetgeving
Je duidt de wetgeving bij het vaccinatieschema.
Je legt de wetgeving en regelgeving rond zwangerschap, geboortezorg, kennisgeving en aangifte van geboorte, afstamming, relatie- en samenlevingsvormen en vaccinatie in België uit.
6. Gezondheidspromotie
Je adviseert bij fysiologische klachten bij borstvoeding.
Je adviseert in verband met preventieve maatregelen rond veiligheid en gezondheid bij een kind tot 1 jaar.
Je adviseert met betrekking op het geven van vaste voeding aan een gezonde baby.
Je adviseert over de samenstelling en bij het geven van verschillende soorten kunstvoeding.
Je adviseert over fysiologische veranderingen en de daarbij horende ongemakken bij de kraamvrouw.
Je adviseert over seksualiteit en anticonceptie tijdens de postpartale periode.
10. Evidence-based zorg
Je definieert het belang en de inhoud van de begrippen 'evidence based practice' en 'evidence based midwifery'.
Je formuleert een onderzoeksvraag op aan de hand van een vooropgesteld verloskundige probleem volgens de PICOST-methode.
Je identificeert betrouwbare relevante vakliteratuur met behulp van de wetenschappelijke databanken, in-en exclusie criteria, booleaanse operatoren en eigen geformuleerde zoektermen.
Je licht vanuit verloskundige vakliteratuur het type en meetniveau van variabelen, gebruikte meetinstrumenten, studieopzet en onderzoeksdesign toe.

Leerinhoud

Om als toekomstige proactieve vroedvrouw te acteren in een steeds veranderende zorgomgeving is een daartoe ondersteunende persoonlijke en professionele leeromgeving nodig. De opleiding bachelor in de vroedkunde aan de AP hogeschool is opgebouwd aan de hand van zes levensfasen waarin de vroedvrouw een cruciale rol speelt. Elke levensfase neemt één of meerdere weken in beslag. Binnen elke levensfase wordt een duidelijke vaste weekstructuur gehanteerd:
• De fysiologische benadering van alle aspecten met betrekking tot de postpartale periode. Voorbeelden van lesinhouden in deze fase zijn: de 10 vuistregels van de borstvoeding, onderzoek van de neonaat, de wetgeving met betrekking tot kennisgeving en aangifte van de geboorte...
• Studenten krijgen de tijd om het theoretisch aanbod te verwerken en zich voor te bereiden op de praktijklessen in VIP1A.

Studiematerialen

DigitapVerplicht
LaptopVerplicht
Vroedkunde: normale baring en kraambed.Verplicht€ 43,00
  • Auteur: Bogaerts, A., Geerdens, L., Gooris, F.
Geletterdheid in de gezondheidswetenschappenAanbevolen€ 32,50
  • Auteur: Mira Meeus, Nick Gebruers en Michel Mertens

Onderwijsorganisatie

Examentijd
Voorziene tijd voor toetsing2,00 uren
  • Opmerking: digitaal examen
Werkvormen
Hoor- en/of werkcolleges37,00 uren
  • Opmerking: Zie digitapcursus van het olod
Vormen van groepsleren1,00 uren
  • Opmerking: maatwerk
Werktijd buiten de contacturen128,00 uren

Toetsing

Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodeKennis- en inzichtstoets in de examenreeks100,00Vertrekkende vanuit een aantal situatieschetsen zullen vragen gesteld worden vanuit de verschillende gedoceerde invalshoeken op de niveau's zoals aangegeven in de toetsmatrijs. Deze kennistoets zal digitaal worden bevraagd wanneer dit roostermatig mogelijk is. Anders wordt het een reguliere schriftelijke bevraging. De totale examentijd voor deze kennis- en inzichtstoets bestaat uit de voorziene tijd voor deze toets plus 1/3 extra examentijd voor alle studenten. De extra examentijd als individuele aanpassing is hierbij dus inbegrepen.
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Tweede examenperiodeKennis- en inzichtstoets in de examenreeks100,00Vertrekkende vanuit een aantal situatieschetsen zullen vragen gesteld worden vanuit de verschillende gedoceerde invalshoeken op de niveau's zoals aangegeven in de toetsmatrijs. Deze kennistoets zal digitaal worden bevraagd wanneer dit roostermatig mogelijk is. Anders wordt het een reguliere schriftelijke bevraging. De totale examentijd voor deze kennis- en inzichtstoets bestaat uit de voorziene tijd voor deze toets plus 1/3 extra examentijd voor alle studenten. De extra examentijd als individuele aanpassing is hierbij dus inbegrepen.

Toetsing (vervolg)

De toetsinhouden staan beschreven op de digitapcursus van het olod.

Neem je niet deel aan de evaluatie dan zal dit opleidingsonderdeel in zijn geheel als beoordeling de code ‘NIET DEELGENOMEN’ krijgen.