Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Gezondheid en Wetenschap
Oriëntatie in het verpleegkundig beroep43429/3675/2627/1/16
Studiegids

Oriëntatie in het verpleegkundig beroep

43429/3675/2627/1/16
Academiejaar 2026-27
Komt voor in:
  • Bachelor in de verpleegkunde, trajectschijf 1
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 3 studiepunten
Co-titularis(sen): El Fekri Assia, Van der Linden Eva, Van Der Sanden Britt
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Semester 1
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 01.12.2026 (Academiejaar)
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Delibereerbaarheid: Voor dit opleidingsonderdeel moet je slagen (wordt nooit gedelibereerd).
Totale studietijd: 75,00 uren

Volgtijdelijkheid

Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.

Korte omschrijving

Binnen het opleidingsonderdeel Oriëntatie in het verpleegkundig beroep wordt er gewerkt aan de CanMEDS-rol Zorgverlener.

OLR-Leerdoelen

De VVAZ stelt verpleegkundige diagnoses, is eindverantwoordelijk voor het zorgplan en verleent autonoom persoonsgerichte en (hoog)complexe zorg door beslissingen te nemen op basis van klinisch redeneren.
Je herkent alle aspecten die hygiënische zorgen kunnen beïnvloeden, inclusief menselijke relaties.
Je beschrijft de verpleegkundige aandachtspunten bij hygiënische zorgen aan volwassenen en kinderen.
Je benoemt de verschillende aspecten en vormen van ziekenhuisopname.
Je herkent de nodige zorg van de patiënt op hygiënisch vlak, op het gebied van uitscheiding en bij het opnemen van vitale parameters.
Je onderscheidt verschillende soorten wonden.
Je beschrijft de verpleegkundige aandachtspunten bij een heelkundige patiënt.
Je herkent het belang van kritisch denken binnen het verpleegkundig proces.
De VVAZ initieert, implementeert, bewaakt en evalueert het zorgproces en stuurt dit bij in functie van de evoluerende noden van de zorgvrager en diens context, vanuit de geldende visie op verpleegkunde.
Je beschrijft de verschillende stappen van het verpleegkundig proces.
Je beschrijft systematisch de verpleegkundige diagnostiek volgens Carpenito.

Leerinhoud

In het opleidingsonderdeel (Olod) Oriëntatie in het verpleegkundig beroep komen volgende leerinhouden aan bod:

Deel mevr. El Fekri:

1. Patiënt versus zorginstelling
2. Opname- en ontslagprocedure in het ziekenhuis
3. De algemene hygiënische zorgen aan de volwassene en kind
4. Verpleegkundige zorgen aan het uitscheidingsstelsel
5. Vitale parameters
6. Verpleegkundige terminologie
7. Decubitus - Wondzorg - diabetesvoet
8. Stomazorg
9. Klinisch redeneren

Deel mevr. Van Der Sanden: 

- Het verpleegkundig proces:

1. Anamnese
2. Verpleegkundige diagnose
3. Planning van de resultaten
4. Planning van de interventies
5. Uitvoering
6. Evaluatie

- Kritische denken
- Ontslagplanning

Studiematerialen

cursus UniversitasVerplicht
DigitapVerplicht
Zakboek: verpleegkundige diagnosenVerplicht
  • Auteur: Lynda Juall Carpenito-Moyet

Onderwijsorganisatie

Examentijd
Voorziene tijd voor toetsing2,00 uren
Werkvormen
Hoor- en/of werkcolleges24,00 uren
Werktijd buiten de contacturen49,00 uren

Toetsing

Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodeKennis- en inzichtstoets eenmalig tijdens de lesweken100,00
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Tweede examenperiodeKennis- en inzichtstoets in de examenreeks100,00

Toetsing (vervolg)

Eerste examenperiode: (November)
Kennis- en inzichtstoets: schriftelijk examen

De totale examentijd voor deze kennis- en inzichtstoets bestaat uit de voorziene tijd voor deze toets inclusief ¼ extra examentijd voor alle studenten. De extra examentijd als individuele aanpassing is hierbij dus inbegrepen.