Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Gezondheid en Wetenschap
Onderzoekend vermogen 1: Basisbeginselen43469/3675/2627/1/18
Studiegids

Onderzoekend vermogen 1: Basisbeginselen

43469/3675/2627/1/18
Academiejaar 2026-27
Komt voor in:
  • Bachelor in de verpleegkunde, trajectschijf 1
Dit is een enkelvoudig opleidingsonderdeel.
Studieomvang: 3 studiepunten
Titularis: Bonnez Yannic
Andere co-titularis(sen): Dehaes Shana, El Fekri Assia, Hereygers Nicky, Int Panis Laura, Schoeters Sharon, Soogen Peter, Van Der Sanden Britt, Van Gerwen Ellen, Verlinde Joeri, Vermeiren Sofie, Wildiers Anja
Co-titularis(sen) zijn nog niet (allemaal) gekend.
Onderwijstalen: Nederlands
Kalender: Semester 2
Dit opleidingsonderdeel wordt gequoteerd op 20 (tot op een geheel getal).
Mogelijke grensdata voor leerkrediet: 01.12.2026 (Academiejaar)
Tweede examenkans: wel mogelijk.
Delibereerbaarheid: Dit opleidingsonderdeel komt in aanmerking voor deliberatie onder de voorwaarden van de opleiding waarvoor je bent ingeschreven.
Totale studietijd: 75,00 uren

Volgtijdelijkheid

Op dit opleidingsonderdeel is er geen volgtijdelijkheid van toepassing.

Korte omschrijving

Binnen dit opleidingsonderdeel gaan we aan de slag om je wetenschappelijk onderbouwd te laten werken. We verkennen de theorie hierrond, en gaan ook al praktisch aan de slag.
Hier wordt de basis gelegd waar in de opleiding verder op gebouwd wordt om de rol van Evidence Based Practice professional volledig onder de knie te krijgen.

OLR-Leerdoelen

De VVAZ initieert, implementeert, bewaakt en evalueert het zorgproces en stuurt dit bij in functie van de evoluerende noden van de zorgvrager en diens context, vanuit de geldende visie op verpleegkunde.
Je benoemt de belangrijkste verpleegkundige theorieën en conceptuele modellen in de verpleegkunde.
De VVAZ toont onderzoekend vermogen door kritisch te reflecteren op de zorgpraktijk, relevante wetenschappelijke en praktijkgerichte informatie op te zoeken en te interpreteren en door inzichten toe te passen om de kwaliteit van zorg continu te verbeteren.
Je verklaart de uitgangspunten van de holistische mensvisie en van het concept integrerende verpleegkunde.
Je beschrijft en herkent de verschillende basisbegrippen, soorten en eisen van wetenschappelijk onderzoek.
Je herkent de verschillende steekproefmethoden binnen wetenschappelijk onderzoek.
De VVAZ participeert aan praktijkgericht onderzoek en duurzame, technologische innovatie in de zorg en bevordert vanuit een ondernemende houding de eigen deskundigheid en die van collega's.
Je beschrijft de stappen van het onderzoeksplan binnen wetenschappelijk onderzoek, alsook de onderverdelingen.
Je beschrijft de verschillende stappen in kwalitatief onderzoek.
Je benoemt de verschillende rapportagevormen binnen wetenschappelijk onderzoek.
De VVAZ verleent zorg en neemt besluiten op basis van wetgeving, wetenschappelijk onderbouwde kennis, professionele expertise, ethische reflecties, de wensen van de zorgvrager, rekening houdend met de maatschappelijke normen en waardenpatronen.
Je beschrijft het begrip verpleegkunde volgens het wettelijk kader en de 8 basisprincipes.
Je benoemt de wettelijke bepaling van de verpleegkundige volgens de juridische reglementering.

Leerinhoud

In dit opleidingsonderdeel komen volgende leerinhouden aan bod:

- Wat is verpleegkunde?
- Belangrijke evoluties verpleegkunde gezondheidszorg
- Holistische mensvisie
- Integrerende verpleegkunde
- Verpleegkundige theorieën/ modellen
- Wetenschappelijk verantwoord onderzoek
- Het onderzoeksplan
- Steekproeftrekking
- Kwalitatief onderzoek
- De rapportage

Studiematerialen

cursus UniversitasVerplicht
DigitapVerplicht
Onderzoeksvaardigheden voor onderwijs, zorg en welzijnVerplicht€ 41,22
  • Auteur: Caroline Neckebroek, Inge Vanderstraeten, Mieke Verhaeghe

Onderwijsorganisatie

Dagtraject
Hoor- en/of werkcolleges (dagtraject)15,00 uren
Practicum en/of oefeningen (dagtraject)6,00 uren
Werktijd buiten de contacturen (dagtraject)52,00 uren
Examentijd
Voorziene tijd voor toetsing2,00 uren
Flexibel traject
Hoor- en/of werkcolleges (flexibel traject)8,00 uren
Practicum en/of oefeningen (flexibel traject)6,00 uren
Werktijd buiten de contacturen (flexibel traject)59,00 uren

Toetsing

Evaluatie(s) voor de eerste examenkans
MomentVorm%Opmerking
Eerste examenperiodeKennis- en inzichtstoets in de examenreeks100,00Digitaal schriftelijk examen
Verpleegkundige modellen en theorieën: 50%
Inleiding tot wetenschappelijk onderzoek / onderzoeksmethoden: 50%
Evaluatie(s) voor de tweede examenkans
MomentVorm%Opmerking
Tweede examenperiodeKennis- en inzichtstoets in de examenreeks100,00Digitaal schriftelijk examen
Verpleegkundige modellen en theorieën: 50%
Inleiding tot wetenschappelijk onderzoek / onderzoeksmethoden: 50%

Toetsing (vervolg)

Maximale duurtijd examen: De totale examentijd bestaat uit de voorziene tijd inclusief 1/4 extra examentijd voor alle studenten. De extra examentijd als individuele aanpassing is hierbij dus inbegrepen.